Powiatowy Konkurs Historyczny „Ocalmy naszą przeszłość” od dwóch dekad zachęca młodych mieszkańców regionu do poznawania historii swojej „małej ojczyzny”. Tegoroczna, jubileuszowa edycja zgromadziła 134 uczestników ze szkół podstawowych i ponadpodstawowych. Organizatorami konkursu były Stowarzyszenie Porozumienie Ziemi Krasnostawskiej oraz Miejska Biblioteka Publiczna w Krasnymstawie.
Gościem specjalnym wydarzenia był dr hab. Mariusz Korzeniowski, prof. UMCS, który przewodniczył pracom jury konkursowego.
Najlepsze prace pisemne
W kategorii szkół podstawowych (prace pisemne) pierwsze miejsce zdobyła Natalia Dudek z Publicznej Szkoły Podstawowej nr 1 w Krasnymstawie, przygotowywana przez nauczyciela Mariana Oszajcę.
Drugą nagrodę otrzymała Maja Maciejewska z Publicznej Szkoły Podstawowej nr 5 w Krasnymstawie (opiekun Tomasz Marczewski), natomiast trzecią Julia Iwaniak z Publicznej Szkoły Podstawowej nr 4 w Krasnymstawie (opiekun Anna Kucharczyk).
Wyróżnienia przyznano Lenie Franc z Publicznej Szkoły Podstawowej nr 4 w Krasnymstawie oraz Agacie Szewczyk ze Szkoły Podstawowej w Siennicy Nadolnej.
Wśród uczniów szkół ponadpodstawowych zwyciężyła Michalina Słabek z I Liceum Ogólnokształcącego im. Władysława Jagiełły w Krasnymstawie. Drugie miejsce zajęła Agata Choma z tej samej szkoły. Jury przyznało dwa równorzędne trzecie miejsca: Nikoli Róg i Mai Matwiej z Zespołu Szkół Nr 1 w Krasnymstawie. Wyróżnienia otrzymali: Jakub Woźniak, Jan Berbeć oraz Łukasz Potyrski, reprezentujący Zespół Szkół Nr 1 w Krasnymstawie.
Najlepsze projekty multimedialne
W kategorii szkół podstawowych najwyżej oceniono pracę Zofii Smyk z Publicznej Szkoły Podstawowej nr 1 w Krasnymstawie. Drugą nagrodę zdobyli wspólnie Krystian Cichosz i Kacper Pachuta ze Szkoły Podstawowej w Jaślikowie, a trzecią Miłosz Podlaski z Publicznej Szkoły Podstawowej nr 5 w Krasnymstawie.
Wyróżnienia trafiły do Kacpra Piłata i Piotra Psujka z Zespołu Nr 3 Przedszkola i Szkoły Podstawowej w Krasnymstawie oraz Nikoli Nizioł ze Szkoły Podstawowej w Tarzymiechach.
Wśród szkół ponadpodstawowych zwyciężyła Weronika Ciołek z Zespołu Szkół Nr 2 im. Bartosza Głowackiego w Krasnymstawie. Drugie miejsce zajęła Martyna Micewicz z II Liceum Ogólnokształcącego im. Cypriana Kamila Norwida w Krasnymstawie, a trzecie Katarzyna Jakubiak z I Liceum Ogólnokształcącego im. Władysława Jagiełły.
Wyróżnienia otrzymali: Alla Voroshyk i Denis Tulskyi z I LO w Krasnymstawie oraz Marcel Kowalczyk z Zespołu Szkół Nr 2.
Prace plastyczne pełne historii
W kategorii szkół podstawowych (prace plastyczne) pierwszą nagrodę zdobyła Magdalena Kwitek ze Szkoły Podstawowej w Siennicy Nadolnej.
Drugie miejsce zajęła Lena Łoś z Publicznej Szkoły Podstawowej nr 1 im. Adama Mickiewicza w Krasnymstawie. Jury przyznało także dwie równorzędne trzecie nagrody dla Oliwii Chachaj z Publicznej Szkoły Podstawowej nr 4 im. Jana Pawła II w Krasnymstawie oraz Aleksandry Serwatki z Publicznej Szkoły Podstawowej nr 1 w Krasnymstawie.
Wyróżnienia otrzymali: Jan Wereszczyński (PSP nr 4 w Krasnymstawie), Lena Chlewicka (PSP nr 1 w Krasnymstawie), Zuzanna Aniołek (PSP nr 1 w Krasnymstawie), Olga Bielesza (PSP nr 5 w Krasnymstawie), Ivan Holovchenko (PSP nr 5 w Krasnymstawie) oraz Aleksander Panas (PSP nr 5 w Krasnymstawie).
Wśród uczniów szkół ponadpodstawowych zwyciężyła Julia Flisińska z Zespołu Szkół Nr 2 im. Bartosza Głowackiego w Krasnymstawie. Drugą nagrodę zdobyła Maja Kostrzanowska z tej samej szkoły, a trzecią Julia Kister z II Liceum Ogólnokształcącego im. Cypriana Kamila Norwida.
Wyróżnienia przyznano Wiktorii Jodełce z II LO w Krasnymstawie oraz Nicoli Nowackiej z Zespołu Szkół Nr 2.
Na zakończenie uroczystości przyznano również nagrodę specjalną dla Zespołu Szkół Nr 2 im. Bartosza Głowackiego w Krasnymstawie, którego uczniowie stanowili najliczniejszą reprezentację uczestników konkursu. Wyróżniono także Tomasza Marczewskiego, nauczyciela Publicznej Szkoły Podstawowej nr 5 w Krasnymstawie, za przygotowanie największej liczby uczniów biorących udział w tegorocznej edycji konkursu.
Jubileuszowa odsłona konkursu po raz kolejny pokazała, że historia regionu wciąż inspiruje młode pokolenie. Uczniowie nie tylko poznają dzieje swoich miejscowości i rodzinnych stron, ale również aktywnie uczestniczą w zachowaniu pamięci o przeszłości dla kolejnych pokoleń.
Czytaj także:

Napisz komentarz
Komentarze