Chełm. Rodzice walczą o wychowawczynię grupy „Pszczółki” w PM nr 13. Ratusz prowadzi postępowanie wyjaśniające

W tej sprawie rodzice skierowali do dyrekcji przedszkola pismo, w którym proszą o pozostawienie nauczycielki w dotychczasowej roli. W tym samym dokumencie podkreślają, że ich stanowisko nie wynika jedynie z przywiązania do niej.

„Nasz wniosek nie wynika wyłącznie z emocji rodziców, ale przede wszystkim z troski o dobro dzieci, ich bezpieczeństwo emocjonalne, zdrowie psychiczne, poczucie stabilizacji oraz ciągłość procesu wychowawczego i adaptacyjnego”.

Rodzice wskazują, że dzieci przez ostatnie dwa lata zbudowały z wychowawczynią silną relację. W piśmie używają bardzo osobistego opisu tej więzi.

„Dzieci z grupy „Pszczółki” traktują Panią Ewę jak drugą mamę. Lgną do Niej, ufają Jej, szukają u Niej ukojenia, wsparcia i bliskości”.

Grupa integracyjna i obawy o adaptację

Rodzice zwracają uwagę, że sprawa dotyczy przedszkola z oddziałami integracyjnymi. Ich zdaniem w takiej placówce zmiana wychowawcy powinna być szczególnie ostrożnie analizowana, bo część dzieci może wymagać większej przewidywalności i stałości relacji.

W piśmie do dyrekcji rodzice zapisali:

„Nie można pominąć, że w wieku przedszkolnym szczególne znaczenie ma stabilne i przewidywalne środowisko, oparte na stałości relacji, powtarzalności codziennych doświadczeń i obecności osoby, której dziecko ufa”.

Dalej wskazali, że w grupie są dzieci ze szczególnymi potrzebami.

„W grupie „Pszczółki” ma to tym większe znaczenie, że znajdują się w niej również dzieci ze szczególnymi potrzebami, w tym dzieci z opiniami, diagnozą oraz orzeczeniem, które szczególnie potrzebują ciągłości, przewidywalności i stabilnych relacji z osobą prowadzącą grupę”.

Rodzice powołują się także na zapisy statutu przedszkola. W przywołanych przez nich fragmentach mowa jest m.in. o zapewnieniu dzieciom bezpieczeństwa, ciągłości adaptacji i dbaniu o zdrowie psychiczne.

„Statut mówi również wyraźnie, że przedszkole „w działaniach wychowawczo-dydaktycznych i opiekuńczych kieruje się dobrem i troską o zdrowie powierzonych opiece dzieci””.

Petycja, spotkanie i zarzut braku dialogu

Rodzice zebrali podpisy pod petycją i spotkali się z dyrekcją przedszkola. Z ich relacji wynika jednak, że rozmowa nie doprowadziła do zmiany decyzji.

W skardze skierowanej do Departamentu Oświaty Urzędu Miasta Chełm rodzice napisali:

„Pomimo jednogłośnego sprzeciwu rodziców oraz złożonej petycji podpisanej przez wszystkich rodziców dzieci z grupy „Pszczółki”, Pani Dyrektor nie wykazała woli dialogu ani rzeczywistego wysłuchania naszych argumentów”.

W tym samym piśmie przywołali słowa, które - według ich relacji - miały paść w trakcie rozmów.

„W odpowiedzi na nasze stanowisko usłyszeliśmy, że „decyzja jest nieodwołalna”, a podczas zebrania Pani Dyrektor wielokrotnie podkreślała, że „temat Pani Ewy jest zamknięty””.

Rodzice twierdzą również, że podczas spotkania pytali, jakie konkretne korzyści dla placówki ma przynieść odejście dotychczasowej wychowawczyni z grupy.

„Nie uzyskaliśmy na to odpowiedzi. Pani Dyrektor argumentowała jedynie, że działa „dla dobra placówki”, nie wskazując jednak, w jaki sposób dobro placówki miałoby pozostawać w sprzeczności z dobrem dzieci”.

Dyrekcja: zmiany wynikają z sytuacji placówki

Dyrekcja Przedszkola Miejskiego nr 13 odpowiedziała rodzicom pismem datowanym na 24 kwietnia 2026 roku. Podziękowała w nim za przekazane stanowisko i zapewniła, że zna potrzeby emocjonalne dzieci.

„Doceniam Państwa zaangażowanie oraz wrażliwość na potrzeby emocjonalne i rozwojowe dzieci” - czytamy w odpowiedzi dyrekcji.

Dyrekcja odniosła się też do kwestii stabilności relacji z wychowawcą.

„Zgadzam się, że stabilność relacji z wychowawcą oraz poczucie bezpieczeństwa są bardzo ważne w wieku przedszkolnym”.

Jako powód planowanych zmian wskazano jednak sytuację organizacyjną placówki.

„Jednocześnie informuję, że planowane zmiany organizacyjne wynikają z aktualnej sytuacji placówki, w tym ze zmian w ilości oddziałów”.

W piśmie dyrekcji pojawia się także informacja dotycząca samej nauczycielki.

„W omawianym przypadku istotnym czynnikiem jest również sytuacja zawodowa nauczyciela - Pani Ewa wyraziła chęć przeniesienia, a następnie potwierdziła swoją decyzję w formie pisemnej”.

Dyrekcja podkreśla, że w grupie pracowało dwóch nauczycieli, a osoba pozostająca w placówce zna dzieci.

„Nauczyciel, który pozostaje w przedszkolu, bardzo dobrze zna dzieci, ich potrzeby rozwojowe i emocjonalne, a także współpracuje z Państwem na co dzień”.

W dalszej części pisma dyrekcja wskazała, że decyzje dotyczące przydziału wychowawców i nauczycieli do grup należą do kompetencji dyrektora i są podejmowane z uwzględnieniem funkcjonowania placówki oraz przepisów prawa.

Rodzice wskazują na dorobek nauczycielki

W dokumentach przekazanych redakcji rodzice zwracają uwagę na dotychczasowy dorobek pani Ewy. Wskazują, że była nagradzana za pracę pedagogiczną, odznaczona Medalem Komisji Edukacji Narodowej i prowadziła w przedszkolu program „Przedszkolak w Europie”.

W skardze do Departamentu Oświaty napisali:

„Powyższe fakty pozostają w oczywistej sprzeczności z przedstawianą obecnie przez Panią Dyrektor oceną pracy Pani Ewy”.

Rodzice dodali też:

„Trudno zrozumieć, w jaki sposób nauczyciel wielokrotnie nagradzany, odznaczany i promowany przez placówkę nagle zostaje uznany za osobę niespełniającą oczekiwań organizacyjnych”.

Według załączonych informacji wychowawczyni, o której mowa w 2011 i 2018 roku otrzymała nagrody za wyróżniającą się pracę pedagogiczną, a w 2021 roku została odznaczona Medalem Komisji Edukacji Narodowej „za szczególne zasługi dla oświaty i wychowania”.

Sprawa trafiła do Rzecznika Praw Dziecka

Rodzice skierowali również pismo do Rzecznika Praw Dziecka. Proszą w nim o pilną interwencję i wsparcie w sprawie zmiany wychowawcy grupy.

„Decyzją Dyrekcji przedszkola dochodzi do zmiany wychowawcy naszej grupy. Przeniesiona ma zostać nauczycielka, która przez ostatnie lata stworzyła z dziećmi wyjątkowo silną więź opartą na zaufaniu, poczuciu bezpieczeństwa, trosce i wzajemnym szacunku”.

W piśmie do RPD rodzice napisali też, że według posiadanych przez nich informacji nauczycielka miała chcieć dalej prowadzić grupę.

„Pani Ewa wyrażała chęć dalszego prowadzenia grupy aż do zakończenia zerówki, jednak - jak wynika z posiadanych przez nas informacji - podpisała zgodę na przeniesienie z obawy przed utratą pracy”.

Rodzice wskazali również, czego oczekują od Rzecznika.

„Zwracamy się do Pani Rzecznik z gorącą prośbą o: podjęcie pilnej interwencji w sprawie, zwrócenie się do organu prowadzącego oraz Dyrekcji przedszkola o ponowną analizę decyzji, objęcie sytuacji nadzorem pod kątem przestrzegania praw i dobra dzieci”.

Ratusz: trwa postępowanie wyjaśniające

O sprawę zapytaliśmy Urząd Miasta Chełm. Redakcja skierowała do ratusza pytania m.in. o to, czy urząd zna sytuację, czy wpłynęły do niego pisma od rodziców, czy analizowany będzie sposób komunikacji z rodzicami oraz czy organ prowadzący bada wpływ decyzji na dzieci z grupy integracyjnej.

W odpowiedzi Kacper Jasyk z Urzędu Miasta Chełm poinformował:

„W chwili obecnej trwa postępowanie wyjaśniające. Odpowiedzi na poniższe pytania zostanie udzielone po zakończeniu tego procesu”.

Do sprawy wrócimy po zakończeniu postępowania wyjaśniającego i uzyskaniu odpowiedzi z Urzędu Miasta Chełm.

Czytaj także: