Dyskusja nad tymi punktami porządku obrad zgromadziła na sali nauczycieli oraz rodziców, ukazując zderzenie twardych realiów ekonomiczno-demograficznych z ogromnym przywiązaniem lokalnej społeczności do swojej placówki.
Demografia i budżet, czyli argumenty za zmianami
Głównym powodem podjęcia już rok temu kroków zmierzających do reorganizacji sieci szkół jest dramatycznie spadająca liczba mieszkańców oraz widmo problemów finansowych samorządu. Wójt Bernard Błaszczuk szczegółowo przedstawił radnym i zebranym gościom niepokojące statystyki.
– W 1995 roku gminę zamieszkiwało około 3300 osób, obecnie jest to nieco ponad 2100, a prognozy na rok 2040 wskazują spadek do zaledwie około 1000 mieszkańców. W niektórych miejscowościach od siedmiu lat nie urodziło się żadne dziecko – podkreślił włodarz.
Wójt argumentował, że utrzymywanie obecnego stanu oświaty przy tak małej liczbie uczniów staje się niemożliwe z punktu widzenia gminnych finansów. Dodał również, że według wyliczeń skarbnika, brak reorganizacji doprowadziłby do poważnych problemów z dopięciem budżetu gminy już w 2028 roku. Samorządowiec powołał się także na opinie specjalistów, z których wynika, że w większych, bardziej liczebnych klasach dzieci mają zapewnioną lepszą socjalizację, większą rywalizację i łatwiejsze przejście do szkół średnich.
– Nikt nie chce być likwidatorem szkoły, bo to jest trudna decyzja i dla radnych, i dla wójta jako wykonawcy. Niemal wszystkie okoliczne gminy w powiecie posiadają obecnie tylko po jednej placówce gminnej, a pozostałe szkoły prowadzone są przez stowarzyszenia – zauważył Bernard Błaszczuk.
Społeczność staje w obronie placówki
Na sesji obecna była delegacja nauczycieli i rodziców, którzy walczą o przetrwanie szkoły w jej obecnym kształcie, choć w innej formule prawnej. Przedstawicielka tej grupy zwróciła się bezpośrednio do radnych, podkreślając wagę ich decyzji. Stwierdziła, że społeczność lokalna nie neguje problemów finansowych, jednak proponuje alternatywne rozwiązanie, polegające na przejęciu prowadzenia placówki przez zewnętrzny podmiot.
– Jesteśmy tutaj, bo ta decyzja dotyczy naszych uczniów, dotyczy ich rodziców, dotyczy też nas jako wieloletnich pracowników i trudno by było inaczej, żeby odbyło się to głosowanie bez naszej obecności. Rozumiemy wszystko, pieniądze są bardzo ważne, ale nie najważniejsze. Uważamy, że szkoła w Kaplonosach to jest serce naszej wsi i chcielibyśmy, żeby nadal biło, prowadzone właśnie przez Stowarzyszenie Edukator – argumentowała przedstawicielka nauczycieli i rodziców.
Poinformowała również radę, że projekt ten cieszy się ogromnym poparciem społecznym, bo aż 98 procent rodziców złożyło już deklaracje chęci posyłania dzieci do placówki pod nowym szyldem, co miałoby jednocześnie odciążyć budżet gminy.
Ostatecznie, mimo emocjonalnych apeli, Rada Gminy Wyryki podjęła uchwałę o likwidacji placówki z dniem 1 września br. stosunkiem głosów: ośmiu za, sześciu przeciw i jednym wstrzymującym się. Z kolei zamiar utworzenia w to miejsce filii dla młodszych klas i przedszkolaków przeszedł czternastoma głosami za, przy jednym wstrzymującym się.

Uchwała to nie koniec
Obecnie sytuacja pozostaje otwarta i daje duże szanse na realizację scenariusza społecznego. Wójt potwierdził, że do urzędu wpłynął już oficjalny wniosek akcesyjny od stowarzyszenia i rozpoczęto pierwsze rozmowy na ten temat. Podjęta uchwała o zamiarze utworzenia filii jest w pewnym sensie planem awaryjnym i technicznym etapem procedury.
Oznacza to, że najbliższe miesiące upłyną pod znakiem negocjacji i dopełniania formalności pomiędzy samorządem a organizacją pozarządową. Jeśli proces ten zakończy się sukcesem, Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Kaplonosach przetrwa pod skrzydłami nowego organu prowadzącego.









![Chełm. W ubiegłym tygodniu odeszli od nas... [1-3-2026] W ubiegłym tygodniu odeszli do wieczności. Ostatnie pożegnanie naszych bliskich. Nekrologi z Chełma i powiatu chełmskiego.](https://static2.supertydzien.pl/data/articles/sm-4x3-chelm-w-ubieglym-tygodniu-odeszli-od-nas-22-2-2026-1772321406.jpg)






Napisz komentarz
Komentarze